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NO.17 ある行動分析家が、授業中に少なくとも15分に1回は席を立つ10歳の子どもについて相談を受けた。行動分析家は、教師がその子どものオンタスク行動のデータを収集することを望んでいる。教師は30人の児童がいる教室で一人で仕事をしていることを考えると、採用すべき最善の手順は次のようになります。

NO.18 交互治療デザインの使用はiFを考慮すべきである。

NO.19 識別刺激を定義する最も適切なものは何か？

20位 トミーは父親と一緒に写真集を見ている。彼はお父さんを見て、それからお母さんの写真を指差して "Mommy "と言う。という例である。

NO.21 トニーは郵便局で作業員を監督している。毎日、彼の顧客はゴミ箱をチェックし、ゴミが入っているゴミ箱を空にすることになっている。トニーは作業員が空にしたゴミ箱の数のデータを取る。発生率でデータを報告するために、トニーは次のことも知らなければならない：

NO.22 食物拒否行動のある子どもが、養育者が提供した10口のうち1口を受け入れた。この行動を記録するためにどのような尺度を用いるべきか？

NO.23 行動対比の潜在的な影響力を考慮すると、効果的な行動があった場合、どのような結果になる可能性が高いのだろうか？
家庭で正式なコンプライアンス・プログラムが実施されていない場合、学校でコンプライアンス・プログラムが実施されるのか？学校でのコンプライアンス
と予測される：

NO.24 直接指導プログラムを使用する場合、教師は生徒が一斉に反応するように合図を送り、生徒が反応できるようにテンポよく課題を進めることが多い：

25位 セルフコントロールにおいて、究極のコントロールはどこにあるのか？(あるいは、なぜ自制心というと語弊があるのか？）

NO.26 ある行動変容プログラムの評価を担当する行動分析官が、対象となる行動に関するデータを他の人に集めてもらうことができないでいる。他のサービス提供者を含む関係者は、プログラムの効果を評価するために、個人的な逸話やアンケートに頼っている。主要な消費者は、これまでの結果に満足していると報告している。プログラムを評価するために、行動分析官は次のことを行うべきである：

NO.27 子供がかんしゃくを起こしている。あなたは、癇癪があなたの注意を引くために起こっていると考えています。そのため、日常生活を続けながら、かんしゃくが収まるまで無視します。時間が経つにつれて癇癪が減っていくことに気づく。これがその例です：

NO.28 リハビリテーション療法士は、感覚統合のセッションが以下のような症状の軽減に役立っているかどうかを判断したいと考えている。
エドの手打ち瞬間的なタイムサンプリングデータを記録するための最良の方法は？

NO.29 変化基準計画を使用する場合、実験的コントロールの最良の実証は以下の通りである。
であれば、生産される：

30位 自己管理とは、最もよく定義されるものである：

NO.31 このグラフは何を表しているのか？

NO.32 ホリーは自分でスプーンを使って食事をすることを学んでいる。アップルソースは強化剤として機能することが知られている。ホリーは
スプーンと3オンスのアップルソースの皿が与えられている、
ホリーはアップルソースを自分ですくい、口に運ぶ。この目標は不完全です。どの
コンポーネントが欠けている？

NO.33 罰の効果が上がらないのはどちらか？

NO.34 DROの介入開始時に規定する時間間隔を決定する場合、対象行動の次の次元のうち、どれが最も関連するか？

NO.35 サミーは2桁の割り算のワークシートを完成させるのに苦労している。方程式の解き方がわからず、イライラしている。
サミーは手を挙げ、"助けて "と頼む。教師はサミーを助ける。サミーが "助けて "と言ったのは？

NO.36 トミーは父親と一緒に写真集を見ている。彼はお父さんを見て、それからお母さんの写真を指差して "Mommy "と言う。という例である。

NO.37 最終的な望ましい行動により近く、より近似した行動を強化する：

第38位 離散的試行指導プログラムに未教育の項目や課題を含める目的は、評価することである：